北京中科医院骗人 http://www.gpitp.gd.cn/new/20180225/79007.html
我叫操颖，是贵阳市修文县扎佐第二小学的一名老师。作为一名乡村教师，我更想用自己的爱心去点燃学生们的希望，使他们真正走出心灵的荒漠。 在工作中，完成好教学任务当然十分重要，但同时我也将控辍保学、关爱学生、帮扶学生等工作摆在重要位置。我所带的班级里有留守儿童，有建档立卡特困儿童，也有孤儿……对于班里这些存在特殊情况的孩子，我总会加倍 除了学业方面，我还关心她的身心健康成长。她曾因为回家得自己现煮饭吃而难过，于是我常常留她在学校和我一起去食堂吃饭。我也时常与她聊天，一起畅想未来，并告诉她只要努力，将来一定非常值得期待。 年她过生日时，我送了她11个苹果，并告诉她，“这11个苹果是老师补送给你的分别从你一岁到如今十一岁的11年的生日礼物”。她“哇”的一声，扑到在我怀里大哭，然后告诉我，我是她11年来，除了她姨外婆外，第一个送她生日礼物的人。 在我的关爱帮扶下，她慢慢地打开心扉，也爱上了学习。以前，她不好好做作业，喜欢在本子上乱涂乱画；而现在，她的作业干干净净，整整齐齐，还被我当作“明星作业”在班上展示过，成绩也由原来的40几分提升现在的70多分。
学生们排队到修文县扎佐第二小学教师操颖的办公室找她答疑解惑
作为一名教师，我深知鼓励对一名贫困家庭孩子的重要性，我们要带给这些孩子们更多的文化熏陶，让她们对未来有更多渴望，才会有和贫困不断对抗的动力支撑，才能真正斩断穷根、阻断贫困代际传递，这是教育扶贫的深远意义。 因此，在教学时，遇到有辍学想法的孩子，我会拿出耐心，不厌其烦的与孩子及其家人进行沟通，尽自己最大的能力挽回。为了保障每一个学生读书的权利，我经常利用周末、寒暑假等课下时间进行家访。几年来，我走遍了大山，拜访了一个又一个的家庭，无论严寒酷暑、路途远近。这样一来，一方面能及时了解学生的家庭情况，另一方面也能和家长交流教育方法，告诉他们让孩子读书的重要性。 在这过程中，让我深深地意识到，每位孩子享受教育的滋润，不仅仅是教育扶贫的任务，也是一种责任，更是一种爱的传递。教学中，我和学生、学生家长互相认识，互相了解，拉近了彼此间的距离。通过细微的关爱帮助，使一个个孩子、一个个家庭看到希望，帮助他们摆脱贫困、走向美好未来。 以后的教学工作中，我将继续用心呵护、用爱陪伴学生们，去浇灌那些渴望成长的心灵，呵护他们快乐成长！
贵州日报天眼新闻记者杨诗雨整理
编辑胥芬芳
编审杨仪李劼
